Brincar favorece a auto-estima do indivíduo e a interação de seus pares, propiciando situações de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades cognitivas. Por meio de jogos a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada e exercita sua autonomia.
Brincadeira e jogos são ferramentas e parceiros silenciosos que desafiam a criança possibilitando as descobertas e a compreensão de que o mundo está cheio de possibilidades e oportunidades para a expansão da vida com alegria, emoção, prazer e vivência grupal.
Brincar e jogar são fontes de lazer, mas são, simultaneamente, fontes de conhecimento; esta dupla natureza nos leva a considerar o brincar parte integrante da atividade educativa.
Brincar é muito importante para o desenvolvimento físico, mental, emocional da criança, pois é o meio natural de auto-expressão. A criança não apenas se diverte, mas recria, aprende e interpreta o mundo em que vive, já que pode libertar seus sentimentos através do brinquedo.
De forma lúdica, a criança pode encontrar respostas a várias indagações, já que tem a oportunidade de liberar seus sentimentos. Quando brinca, exercita suas potencialidades globalmente. A brincadeira é uma forma de lazer. E, na escola, o recreio costuma ser preferido dos alunos. Como brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade, socialização e autonomia, é indicado que as atividade recreativas sejam interessantes e que ofereçam, com segurança, lazer e diversão para todos.
Percebia-se que o momento do recreio na escola não estava sendo um momento prazeroso, pois apenas limitava-se ao ato de comer, correr, machucar, falar palavrões, levar quedas, empurrões e levando até mesmo a destruição de algumas instalações da escola. Decidiu-se incorporar atividades atrativas como jogos, competição, leitura, brincadeiras diversas todos monitorado pelos representantes de turmas, o que estaria contribuindo para auxiliar no convívio social bem como colaborando com o desenvolvimento da aprendizagem em sala de aula, combatendo assim o ócio o que conseqüentemente estará evitando a indisciplina.

Projeto Recreio Dirigido

Histórico da Escola Municipal Beatriz Rodrigues da Silva

A Escola Municipal Beatriz Rodrigues da Silva, criad apela Lei. 1.368/05, situada na Quadra 405 Norte - APM 01 - Al. 16 - Lote 01. Inaugurada em 20/01/2005. Fone: 32185299; email: escolabeatrizrodrigues@gmail.com. Atualmente a sua Equipe Diretiva está composta por: Diretora: Leila Roque Silva; Secretária: Zeneide Maria Filgueiras; Equipe Pedagógicca: Orientadora: Maria José de Lima; Supervisora de Séries Iniciais: Marlucey Bezerra Cortêz; Supervisora de Séries Finais: Ana Célia Alves Silva. Atualmente atendendemos 903 alunos, do II Período ao 9º ano do Ensino Fundamental. A clientela é composta de crianças e adolescentes que residem nas proximidades da escola, e que também, são oriundas de comunidades de baixa renda.
Horário de atendimento: turno matutino: 7:30 às 12:55 / vespertino: 13:30 às 17:55
Total de funcionários: 55

A Escola Municipal Beatriz Rodrigues da Silva mais uma vez sendo ganhadora no Concurso Palmas Minha Cidade nas categorias redação/dissertação (2ª lugar) e memórias, ( 1º e 2ª lugares ).

A Escola Municipal Beatriz Rodrigues da Silva, foi inaugurada em 2005, com atendimento a alunos do 1º ao 9º Ano. Fica localizada o plano diretor norte da cidade de Palmas-To. Atualmente, atende 900 alunos nas séries regulares e mais 200 alunos envolvidos com projetos educativos, como mais educação, aulas de volei, futsal, atletismo, xadrez e dança. A escola desenvolve um trabalho com compromisso, responsabilidade e seriedade. A diretora: Leila Roque, secretária: Zeneide e equipe pedagágica: Ana Célia, Marlucey e Maria José.

Comunicado a Direção da Escola

Olá Leila, Zeneide e Ana Célia para o mundo. Aqui quem vos falam Malu e Maze do Curso de Escola de Gestores. Abraço a todas.
A partir desse momento a Escola Municipal Beatriz Rodrigues da Silva Já pode publicar seus trabalhos de qualidade para o mundo no seu blog.